Diseño instruccional

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Belloch, Consuelo
dc.date.accessioned	2017-09-12T19:36:18Z
dc.date.available	2017-09-12T19:36:18Z
dc.identifier.citation	Belloch, C. (2012). Diseño Instruccional. Recuperado de: http://www.uv.es/~bellochc/pedagogia/EVA4.pdf	es_MX
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/1321
dc.description	Presentación de modelos de diseño instruccional por generaciones (según Benitez 2010) atendiendo a la teoría de aprendizaje y diversos modelos para el proceso de diseño Instruccional.	es_MX
dc.description.abstract	Cuando un profesional se plantea el desarrollo de un curso sigue un proceso, de forma consciente o rutinaria, con el fin diseñar y desarrollar acciones formativas de calidad. El disponer de modelos es de indudable valor para el docente o el pedagogo, que en muchos casos será requerido para diseñar los materiales y estrategias didácticas del curso. Es en este sentido el diseño instruccional, establece las fases y los criterios a tener en cuenta en este proceso.	es_MX
dc.description.statementofresponsibility	Unidad de Tecnología Educativa (UTE). Universidad de Valencia	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	CC BY-NC	es_MX
dc.subject	Conductismo	es_MX
dc.subject	Teoría de sistemas	es_MX
dc.subject	Teoría cognitiva	es_MX
dc.subject	Conectivismo	es_MX
dc.subject	LDE	es_MX
dc.title	Diseño instruccional	es_MX
dc.type	Article	es_MX
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