Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación

Sánchez Puentes, Ricardo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Sánchez Puentes, Ricardo
dc.date.accessioned	2018-06-15T17:09:09Z
dc.date.available	2018-06-15T17:09:09Z
dc.date.issued	1993
dc.identifier.citation	Sánchez Puentes, R. (julio-septiembre, 1993). Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación. Perfiles Educativos, 61. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/132/13206108.pdf	en
dc.identifier.issn	0185-2698
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2142
dc.description	Documento en PDF, incluye breve currículum del autor	en
dc.description.abstract	Estudio que ofrece una serie de reflexiones sobre la didáctica de la problematización en el campo científico de la educación, a partir de las dificultades que tiene el profesor-investigador en situación al generar conocimientos, especialmente en la primera parte de la investigación científica: la problematización. En la primera sección se hace una serie de señalamientos sobre el saber hacer de la problematización. En la segunda sección se discuten procedimientos integrados por rutinas y series de operaciones para problematizar, finalmente se presenta una canasta de consideraciones generales, consejos y advertencias relativas a la problematización en el campo científico de la educación.	en
dc.description.statementofresponsibility	Perfiles Educativos	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	Problematización - Educación	en
dc.subject	Docencia - Investigación	en
dc.subject	LDE	en
dc.subject	Perfiles educativos	en
dc.subject	Investigación educativa	en
dc.title	Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación	en
dc.type	Article	en
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