Continuidad y complementariedad entre la educación formal y no formal

Colom Cañellas, Antonio J.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Colom Cañellas, Antonio J.	-
dc.date.accessioned	2019-08-29T19:54:20Z	-
dc.date.available	2019-08-29T19:54:20Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Colom Cañellas, A. J. (2005). Continuidad y complementariedad entre la educación formal y no formal. Revista de educación, (338), 9-16. Recuperado de http://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2005/re338/re338-02.html	en
dc.identifier.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4929234	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2696	-
dc.description.abstract	A partir de la desescolarización y de las metáforas de la ciudad educativa, la sociedad del aprendizaje, la sociedad de la información, se hace una revisión de la educación formal y no formal, a fin de fundamentar una crítica sobre su discriminación o diferenciación, ya que, hoy en día, encontramos tantas similitudes entre ellas que se nos hace difícil distinguirlas; ni por sus instituciones, ni por la edad de los usuarios ni por planteamientos de carácter pedagógico; hoy las escuelas propician educación no formal, y centros de educación no formal desarrollan programas formales de educación	en
dc.description.statementofresponsibility	Revista de educación	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	LDE	en
dc.subject	Sociedad del aprendizaje	en
dc.subject	Ciencias sociales	en
dc.subject	Educación social	en
dc.title	Continuidad y complementariedad entre la educación formal y no formal	en
dc.type	Article	en
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