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| Efectos de la incorporación de las matrices contextuales de análisis en el aprendizaje de los estudiantes de una secundaria pública en época de confinamiento. | 74 |
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| Efectos de la incorporación de las matrices contextuales de análisis en el aprendizaje de los estudiantes de una secundaria pública en época de confinamiento. | 8 | 4 | 0 | 0 | 7 | 22 | 0 |
Archivos descargados
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| Efectos-de-incorporación-de-matrices-contextuales.pdf | 60 |
Países con mayores visualizaciones
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| Estados Unidos | 30 |
| México | 10 |
| Japón | 5 |
| Francia | 2 |
| Brasil | 1 |
| China | 1 |
| Colombia | 1 |
| Alemania | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Letonia | 1 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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|---|---|
| Houston | 7 |
| Falls Church | 5 |
| Tokyo | 5 |
| Wilmington | 4 |
| Redmond | 3 |
| Monterrey | 2 |
| Provo | 2 |
| Actopan | 1 |
| Ann Arbor | 1 |
| Asunción | 1 |