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| Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República Mexicana | 296 |
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| Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República Mexicana | 3 | 0 | 0 | 7 | 26 | 10 | 197 |
Archivos descargados
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| Ausencia_metodología_de_diseño_instruccional.pdf | 57 |
Países con mayores visualizaciones
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| Estados Unidos | 185 |
| México | 18 |
| Reino Unido | 16 |
| Alemania | 14 |
| Francia | 10 |
| Suecia | 9 |
| Japón | 5 |
| EU | 3 |
| Brasil | 2 |
| A2 | 1 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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|---|---|
| Falls Church | 51 |
| Wilmington | 30 |
| Naperville | 12 |
| Houston | 11 |
| Newark | 8 |
| Redmond | 8 |
| Mexico | 7 |
| Canton | 5 |
| Norwalk | 5 |
| Tokyo | 5 |