Estadísticas
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| Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República Mexicana | 89 |
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| Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República Mexicana | 6 | 3 | 0 | 0 | 7 | 26 | 0 |
Archivos descargados
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| Ausencia_metodología_de_diseño_instruccional.pdf | 49 |
Países con mayores visualizaciones
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| Estados Unidos | 30 |
| México | 18 |
| Japón | 5 |
| Brasil | 2 |
| Francia | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| A2 | 1 |
| China | 1 |
| Alemania | 1 |
| Argelia | 1 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Houston | 9 |
| Mexico | 7 |
| Redmond | 6 |
| Wilmington | 6 |
| Tokyo | 5 |
| Buffalo | 3 |
| Campeche | 2 |
| Celaya | 2 |
| Durham | 1 |
| Kenmore | 1 |