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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
25-oct-2021El uso de herramientas Web 2.0 como mediadoras para el desarrollo de la creatividad en alumnos de primariaGutiérrez Ramírez, Mayra Patricia; Ruiz Aguirre, Edith Inés (Directora de tesis); Pérez Alcalá, María del Socorro (Co-directora)
-Desarrollo de la competencia oral en inglés en la modalidad blended learning: propuesta de diseño instruccional con MOODLE para estudiantes de bachilleratoPadilla Reyes, Augusto Alejandro; Artemova, Inna (Directora de tesis)
-Alternativas de formación docente para el uso de la plataforma virtual de aprendizaje en El Colegio de MichoacánNeyra Ornelas, Dorian Cristian; Álvarez Becerra, Juan Manuel (Director de tesis)
5-dic-2021El tortuoso camino de reportar y localizar a un desaparecido en SinaloaBustamante Rivera, Jesús Antonio; Franco Migues, Humberto Darwin (Director de tesis)
dic-2021Actividades, recursos y alianzas claveObregón Zúñiga, Deborah Leticia
20-may-2012Historia de la Administración UPC 2012-1Javier Niño (Productor)
2022Acercamientos epistemológicos, históricos y metodológicos a la cultura digitalChávez Blanco, Blanca Estela (Coordinadora); Amaya Trujillo, Janny (Coordinadora); Giraldo Ramírez, María Elena; González Reyes, Rodrigo; Rodríguez Barrientos, Ana Valeria; Tellez Sainz, Luis Ignacio; Ramírez Plascencia, David
30-ene-2022Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República MexicanaAlvarez Acosta, Irma Carolina; González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)
jul-2021Formación docente en ambientes virtuales de aprendizaje: una propuesta para la adquisición de competencias claveMoreno Montiel, Marina; Artemova, Inna (Directora de tesis); Ulloa Cazarez, Rosa Leonor (Co-directora)
jun-2020La integración de la plataforma Moodle como apoyo en el proceso de enseñanza- aprendizaje en Ing. en computaciónGutiérrez Salmerón, Martha del Carmen; González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)

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