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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
dic-2021Actividades, recursos y alianzas claveObregón Zúñiga, Deborah Leticia
2018Actualización de docentes de educación básica a través del trabajo colaborativo en ambientes virtuales. Proyecto de intervención.López Cabrales, Rosa Elena
1-dic-2021Actualización docente: un programa de formación en tiempos pandémicosValadés Cendejas, Guadalupe; Camacho Cortez, Patricia Guadalupe (Directora de tesis)
-Alternativas de formación docente para el uso de la plataforma virtual de aprendizaje en El Colegio de MichoacánNeyra Ornelas, Dorian Cristian; Álvarez Becerra, Juan Manuel (Director de tesis)
jun-2006Análisis de la interacción grupal para la construcción del conocimiento en entornos de comunicación asincrónicaRodríguez, Víctor Hugo; Clares López, José
jul-2020Análisis de la práctica educativa de docentes en los laboratorios de cómputo de CUCEI y una propuesta de intervención para optimizar el uso de TICVillalpando Alvarez, Carlota Georgina; López Cisneros, Juan José (Director de tesis)
2020Aprendiendo mediante el uso de aplicaciones tecnopedagógicasMadrigal Alcaraz, Kenneth D.; Mateos Morfín, Laura Rebeca; Platero Fernández, Néstor Gabriel (Revisión)
30-ene-2022Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República MexicanaAlvarez Acosta, Irma Carolina; González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)
-Círculo de lectura virtual como propuesta de intervención para el desarrollo de la competencia lectora en estudiantes de la Licenciatura en Bibliotecología y Gestión del Conocimiento del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de GuadalajaraGamboa Venegas, María de Lourdes; Castillo Lazcano, Lizben Fabiola (Directora de tesis); Chávez Aguayo, Marco Antonio (Codirector de tesis)
-Curso virtual de español para hablantes de herencia en el Condado de OrangeAnaya Hernández, Ana Olivia; Ramírez Plascencia, David (Director de tesis)
-Desarrollo de la competencia a lectora en inglés a través del aprendizaje combinado: propuesta de diseño instruccional con Google Classroom para estudiantes de bachilleratoUribe Ruiz, Nancy Erika; Artemova, Inna (Directora de tesis)
-Desarrollo de la competencia oral en inglés en la modalidad blended learning: propuesta de diseño instruccional con MOODLE para estudiantes de bachilleratoPadilla Reyes, Augusto Alejandro; Artemova, Inna (Directora de tesis)
18-may-2018Desarrollo de un ambiente virtual de aprendizaje para la capacitación en herramientas de control de calidad, en una empresa del giro textil-automotrizGómez Sánchez, Paulo César; Varela Navarro, Gerardo A. (Director de tesis)
-Desarrollo de una aplicación para la capacitación del entrevistador del Censo de Población y Vivienda 2020Aguilar Muñiz, Carolina del Rocío; Ulloa Cazarez, Rosa Leonor (Directora de tesis)
8-ene-2019Difusión y acompañamiento en la formación docente para asesores del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara (México) a través de la web 2.0, redes sociales y plataformas específicasPlascencia Montelongo, María de Jesús; Chávez Aguayo, Marco Antonio (Director de tesis)
mar-2021Diseño de plantilla interactiva para asignaturas con apoyo informáticoSoto Regalado, María del Carmen; Flores Rojón, Jorge de Jesús (Director de tesis); Coronado Gallardo, Carmen (Co-Directora de tesis)
ago-2021Efectos de la incorporación de las matrices contextuales de análisis en el aprendizaje de los estudiantes de una secundaria pública en época de confinamiento.Báez Vallejo, Eréndira Esperanza; Álvarez Becerra, Juan Manuel (Director de tesis)
-El impacto de los recursos educativos en el desempeño académico de los estudiantes en UC multimodalidad. Caso ICERamírez Díaz, Saúl Gandhi; Chávez Blanco, Blanca Estela (Directora de tesis)
25-oct-2021El uso de herramientas Web 2.0 como mediadoras para el desarrollo de la creatividad en alumnos de primariaGutiérrez Ramírez, Mayra Patricia; Ruiz Aguirre, Edith Inés (Directora de tesis); Pérez Alcalá, María del Socorro (Co-directora)
abr-2018En el proceso de integración académica para alumnos de primer ingreso a la Maestría en Generación y Gestión de la Innovación del Sistema de Universidad VirtualTejeda Cadena, Martha Araceli; Enciso Ávila, María Isabel (Directora de tesis)
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