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  <title>Repositorio UDGVirtual Colección : Colección conformada por textos, formatos, imágenes y otros recursos educativos creados por el Sistema de Universidad Virtual para favorecer el aprendizaje de los estudiantes y como apoyo a sus actividades docentes.</title>
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  <subtitle>Colección conformada por textos, formatos, imágenes y otros recursos educativos creados por el Sistema de Universidad Virtual para favorecer el aprendizaje de los estudiantes y como apoyo a sus actividades docentes.</subtitle>
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    <title>Proceso de la comunicación en consultoría organizacional</title>
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      <name>Gutiérrez Gutiérrez., Aurora Lizette</name>
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    <updated>2021-06-08T20:19:24Z</updated>
    <published>2011-02-09T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Proceso de la comunicación en consultoría organizacional
Autor : Gutiérrez Gutiérrez., Aurora Lizette
Resumen : Se proporciona información general respecto a una organización ficticia llamada “Consultoría Organizacional”, es una organización que está comenzando y que carece, aunque sea irónico por cómo se llama, de un adecuado departamento de comunicación organizacional que cuente con un sistema funcional de imagen corporativa y uno de relaciones públicas al mismo tiempo. Se describe el proceso de formación.
Descripción : Documento PDF, integrado por 3 páginas.</summary>
    <dc:date>2011-02-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Instrumentos para la recolección de información</title>
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    <updated>2020-07-03T17:20:21Z</updated>
    <summary type="text">Título : Instrumentos para la recolección de información
Autor : UDGVirtual
Resumen : Las técnicas de investigación están representadas por un conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método con el propósito de recolectar información.  La diferencia entre método y técnica es que el método se el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigación y este se aplica a varias ciencias mientras que técnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el método, tales cómo la entrevista, el cuestionario y la observación.
Descripción : Documento HTML, con accesos a tres documentos: entrevista, cuestionario y observación, a través de la leyenda:  Leer más.</summary>
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    <title>Primera actividad</title>
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      <name>Chan Núñez, María Elena</name>
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    <updated>2020-07-03T17:21:14Z</updated>
    <published>2004-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Primera actividad
Autor : Chan Núñez, María Elena
Resumen : Documento que describe un acercamiento a un programa educativo ficticio o casi ficticio, es decir, un análisis de películas como retrato de las escuelas que, en muchos aspectos, permite analizar algunas cosas interesantes para comprender el sentido del currículum.
Descripción : Documento en PDF. 2 páginas. En Procedimiento para práctica de diseño curricular por competencias.</summary>
    <dc:date>2004-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Ejemplo de instrumentos para el diseño curricular</title>
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    <updated>2020-07-03T17:21:43Z</updated>
    <published>2005-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Ejemplo de instrumentos para el diseño curricular
Resumen : Documento que incluye 3 ejemplos de instrumentos para el diseño curricular:&#xD;
 1. Problemática educativa y necesidades detectadas.&#xD;
 2. Objetivos y perfil.&#xD;
 3. Componentes y trayectoria.
Descripción : Documento en PDF. 5 páginas. Contiene tablas.</summary>
    <dc:date>2005-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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