Mediaciones cognoscitivas y videos educativos. Un reto para la producción de aprendizaje

Abstract

Discusión de las mediaciones cognoscitivas en los sujetos durante el proceso de recepción de videos. Parte de la premisa de que el proceso de aprendizaje no es lineal, sino que está mediado, tanto por el lenguaje y formas de la videotecnología y las propiedades intrínsecas de la información por transmitir, como por la cultura del sujeto que aprende. La discusión se centra en la interacción de la cultura con el desarrollo cognoscitivo.