Nuevos marcos de referencia para estudiar y evaluar el desarrollo del pensamiento computacional

Abstract

Pensamiento computacional es una frase que ha recibido considerable atención durante los últimos años; pero en el momento no existe un acuerdo sobre lo que éste incluye y existe aún menos acuerdo sobre estrategias para evaluar el desarrollo del pensamiento computacional en los jóvenes. Están interesados en estudiar las actividades de aprendizaje basadas en diseño, en especial la programación de medios interactivos, apoyar el desarrollo del pensamiento computacional en los jóvenes. Nuestro contexto es Scratch, entorno de programación que permite a los jóvenes crear sus propias historias, juegos y simulaciones interactivas.