Elementos básicos para la interpretación de un mapa curricular

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Chan Núñez, María Elena
dc.date.accessioned	2016-04-25T15:24:01Z
dc.date.available	2016-04-25T15:24:01Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Chan Núñez, M. E. (2005). Elementos básicos para la interpretación de un mapa curricular. Recuperado de http://recursos.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/1037/1/Elementos_basicos_para_la_interpretacion_de_un_mapa_curricular.pdf	es_MX
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/180
dc.description	Artículo en formato PDF. 4 páginas.	es_MX
dc.description.abstract	Los mapas curriculares están diseñados a partir de un modelo en particular, en el que se representa gráficamente la currícula para identificar de manera correcta cada uno de sus elementos; por lo tanto, hay mapas curriculares para cada nivel de enseñanza	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.subject	Estructuras curriculares	es_MX
dc.subject	Organización curricular	es_MX
dc.subject	Ejes de formación	es_MX
dc.subject	Publicaciones UDGVirtual
dc.title	Elementos básicos para la interpretación de un mapa curricular	es_MX
dc.type	Working Paper	es_MX
dc.responsible.publication	UDGVirtual.udg.mx	es_MX
Aparece en las colecciones:	Pre-prints

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Elementos básicos para la interpretación de un mapa curricular.pdf		36.81 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir