Los indicadores educativos y las dimensiones que los integran

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Morduchowicz, Alejandro
dc.date.accessioned	2018-03-13T17:17:36Z
dc.date.available	2018-03-13T17:17:36Z
dc.date.issued	2006-12
dc.identifier.citation	Morduchowicz, A. (2006, diciembre). Los indicadores educativos y las dimensiones que los integran. Recuperado de: http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/sites/default/files/indicadores_educativos.pdf	en
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/1927
dc.description	Sitio THLM	en
dc.description.abstract	Una de las formas de conocer la eficiencia, equidad y calidad del sistema educativo es a través de información cuantitativa. No obstante, no siempre está disponible y, cuando lo está, se encuentra dispersa, a veces resulta difícil de interpretar o, directamente, comprender. Este tipo de información permite que las discusiones y, tanto o más importante que ello, las decisiones de política, se sustenten sobre bases empíricas.	en
dc.description.statementofresponsibility	UNESCO / iiep	en
dc.format	PDF	en
dc.language.iso	es	en
dc.rights	© Copyright UNESCO 2006	en
dc.subject	Sistemas educativos - Aspectos sociales	en
dc.subject	Educación - Indicadores	en
dc.subject	Sistemas educativos - Aspectos económicos	en
dc.title	Los indicadores educativos y las dimensiones que los integran	en
dc.type	Other	en
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