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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBadia, Antoni
dc.contributor.authorGarcía, Consuelo.
dc.date.accessioned2016-05-06T20:57:55Z
dc.date.available2016-05-06T20:57:55Z
dc.date.issued2006-10
dc.identifier.citationBadia, A. y García, C. (2006, octubre). Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 3(2), 42-54. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/780/78030211.pdfes_MX
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/202
dc.descriptionArtículo en PDF. 14 páginas. Publicado bajo la iniciativa de Open Access por el RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, mediante el portal Redalyces_MX
dc.description.abstractSe presenta una exposición general de las principales características del aprendizaje colaborativo basado en la elaboración de proyectos. Además, se expone el proceso de diseño y desarrollo de esta metodología didáctica cuando se incorporan las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación). Se ha organizado la exposición de los contenidos en dos partes interrelacionadas. En la primera parte se resumen los principales aspectos teóricos de esta metodología didáctica. En la segunda parte se presentan algunas reflexiones relevantes con respecto al diseño, aplicación y evaluación de la implementación del aprendizaje colaborativo basado en proyectos en la educación superior, cuando se realiza con un uso educativo intensivo de la tecnología.es_MX
dc.description.statementofresponsibilityRedalyc.org / RUSC. Universities and Knowledge Society Journales_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.subjectTrabajo colaborativoes_MX
dc.subjectProyectoses_MX
dc.subjectTecnolologías de la información y la comunicaciónes_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.titleIncorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectoses_MX
dc.typeArticlees_MX
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