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http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512736005
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Coll Lebedeff, Tatiana | - |
dc.contributor.editor | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco | - |
dc.date.accessioned | 2019-08-14T17:42:59Z | - |
dc.date.available | 2019-08-14T17:42:59Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.citation | Coll Lebedeff, T. (2009). Una alianza por la calidad, o el reiterado fracaso y fraude de la evaluación. El Cotidiano (154) 39-52. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512736005 | en |
dc.identifier.issn | 0186-1840 | - |
dc.identifier.uri | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512736005 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2601 | - |
dc.description | Documento en THLM | en |
dc.description.abstract | La Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) es la última propuesta de la política educativa de los gobiernos panistas, viene a sustituir o complementar las políticas foxistas frente al fracaso silenciado del programa estelar anterior: Programa de Escuelas de Calidad (PEC), también producto de un íntimo pacto entre el sindicato y el gobierno. Una reiteración más de los elementos constitutivos de un proyecto neoliberal que viene arrastrándose infructuosamente desde hace años, cuyo elemento central, la calidad, por mucho que aparezca de manera obsesivamente reiterativa en todos los programas, no hace más que certificar la constante y reiterada reprobación de las pruebas hechas para alcanzarla, así como la profunda desigualdad educativa que crece. | en |
dc.description.statementofresponsibility | El Cotidiano | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.subject | LDE | en |
dc.subject | Educación – Aspectos sociales | en |
dc.subject | Educación - Leyes y legislación | en |
dc.subject | México - Políticas educativas | en |
dc.title | Una alianza por la calidad, o el reiterado fracaso y fraude de la evaluación | en |
dc.type | Article | en |
Aparece en las colecciones: | Revistas y periódicos |
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