Lecciones y asignaturas pendientes de la descentralización educativa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Gómez Álvarez, David
dc.date.accessioned	2019-09-04T18:22:28Z
dc.date.available	2019-09-04T18:22:28Z
dc.identifier.citation	Gómez Álvarez, D. (s.f.). Lecciones y asignaturas pendientes de la descentralización educativa. Revista Educar, 16. Recuperado de http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_24/nr_287/a_3702/3702.htm	en
dc.identifier.uri	http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_24/nr_287/a_3702/3702.htm
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2729
dc.description.abstract	Han pasado poco más de ocho años desde que se firmó el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal, y la federalización educativa aún no concluye en la mayoría de los estados del país. Jalisco no es la excepción; a pesar de haber logrado importantes avances, el proceso de integración dista mucho de haberse concluido. Éste es, precisamente, el propósito del presente ensayo: revisar, como el título sugiere, algunas de las lecciones y asignaturas pendientes de la descentralización educativa en Jalisco.	en
dc.description.statementofresponsibility	Revista Educar	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	LDE	en
dc.subject	Educación - Desentralización	en
dc.subject	Políticas educativas	en
dc.title	Lecciones y asignaturas pendientes de la descentralización educativa	en
dc.type	Article	en
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