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Título : Actualización de docentes de educación básica a través del trabajo colaborativo en ambientes virtuales. Proyecto de intervención.
Autor : López Cabrales, Rosa Elena
Palabras clave : MGAAV
Docentes - Educación
Educación - Innovaciones tecnológicas
Docentes - Formación profesional
Educación cooperativa
Fecha de publicación : 2018
Citación : López Cabrales, R. E. (2018). Actualización de docentes de educación básica a través del trabajo colaborativo en ambientes virtuales. Proyecto de intervención. (Tesis de maestría inédita). Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, México.
Resumen : El trabajo presenta el diagnóstico realizado con maestros de educación primaria de la zona escolar #30 y la propuesta de un ambiente virtual de aprendizaje a partir de las necesidades identificadas y las características del contexto para su intervención. El diagnóstico parte de la premisa, sí la formación virtual podía ser una opción viable para la actualización de docentes de educación básica respecto al nuevo modelo educativo y los aprendizajes clave.
Descripción : Documento de titulación que para obtener el grado de Maestro en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
URI : http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3045
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