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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCuri, Gabriel A.-
dc.date.accessioned2020-08-11T19:08:08Z-
dc.date.available2020-08-11T19:08:08Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationCuri, G. A. (2009). Herramientas de la Web 2.0 aplicables a la enseñanza universitaria. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Recuperado de https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=125&id_articulo=1250en
dc.identifier.urihttps://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=125&id_articulo=1250-
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3565-
dc.descriptionDocumento en PDF.en
dc.description.abstractLos docentes universitarios debemos ser conscientes de que una inevitable realidad nos obliga a repensar nuestra didáctica: Están llegando a nuestras aulas los “nativos digitales”. Ellos son jóvenes que se han desarrollado usando computadoras con internet con banda ancha, videojuegos, reproductores de música digital y celulares. Los “nativos digitales” se caracterizan por tener un amplio dominio de los medios de producción digital, les gusta crear online. Tal es así que internet se convierte en un instrumento socializador donde aprenden en red y de la red. Son jóvenes crecidos en una multiplicidad de medios donde internet pasa a ser el principal medio de comunicación.en
dc.description.statementofresponsibilityReflexión Académica en Diseño y Comunicaciónen
dc.language.isoesen
dc.subjectLBGCen
dc.subjectWeb 2.0en
dc.subjectEducación superior - Recursos electrónicos de informaciónen
dc.subjectRedes sociales - Herramientasen
dc.titleHerramientas de la Web 2.0 aplicables a la enseñanza universitariaen
dc.typeArticleen
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