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http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3898Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Rol-laboratorios-tecnocreativos-para-reducir-deserción-escolar.pdf | 1.01 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título : | Rol de los laboratorios tecnocreativos para reducir la deserción escolar en jóvenes de 15 a 19 años de la Zona Metropolitana de Guadalajara |
| Autor : | Espinoza Torres, Mónica Artemova, Inna (Directora de tesis) |
| Palabras clave : | LDE Publicaciones UDGVirtual Educación - Guadalajara, Jalisco, México Educación - Laboratorios tecnocreativos Educación - Desarrollo de competencias Deserción escolar - Jóvenes Guadalajara, Jalisco, México - Deserción escolar |
| Fecha de publicación : | 7-mar-2021 |
| Citación : | Espinoza Torres, M. (2021). Rol de los laboratorios tecnocreativos para reducir la deserción escolar en jóvenes de 15 a 19 años de la Zona Metropolitana de Guadalajara [Tesis de licenciatura]. Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, México |
| Resumen : | En la presente tesis se realizó un análisis de los llamados «laboratorios tecnocreativos», en sus modalidades presencial y virtual para conocer sus características y componentes, con el objetivo de identificar, en su conjunto, sus virtudes y limitantes en relación a la potencial prevención de la deserción escolar de los jóvenes estudiantes de la Zona Metropolitana de Guadalajara. Para lograr esta caracterización también se consideraron los procesos de enseñanza-aprendizaje en estos espacios. |
| Descripción : | Documento de titulación que para obtener el grado de Licenciada en Desarrollo Educativo. |
| URI : | http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3898 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis |
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