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La mediación, el acompañamiento y el aprendizaje.pdf | 851.8 kB | Adobe PDF | View/Open |
Title: | La mediación, el acompañamiento y el aprendizaje individual |
Authors: | Rodríguez, Ana Sánchez Álvarez, Mari Sol Rojas de Chirinos, Blanca |
Keywords: | Mediación Acompañamiento Aprendizaje organizacional Aprendizaje individual Teoría de la acción y el cambio Teoría cognitiva sociocultural MGAAV |
Issue Date: | 26-Mar-2008 |
Citation: | Rodríguez, A., Sánchez Álvarez, M. S., & Rojas de Chirinos, B. (2008). La mediación, el acompañamiento y el aprendizaje individual. Revista Investigación y Postgrado, 23, (2), 349-381. |
Abstract: | Esta investigación de campo, cualitativa, es de carácter interpretativo, apoyada en el método fenomenológico. Se concluye que la mediación es entendida como un proceso vinculado a las necesidades de capacitación del personal de la institución y da origen a dos tipos de mediación: profesional e interpersonal. En el acompañamiento el docente decide aceptar la intervención de otro profesional en el aula para favorecer de manera conjunta el cambio. Ambos procesos favorecen tanto al aprendizaje individual y como al organizacional. |
Description: | Documento HTML en formato PDF. Cuenta con 34 páginas en texto a blanco y negro, introducción trilingüe (español-inglés-francés) y una imagen de referencia como complemento. |
URI: | http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/998 |
Appears in Collections: | Revistas y periódicos |
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