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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
jun-2020La integración de la plataforma Moodle como apoyo en el proceso de enseñanza- aprendizaje en Ing. en computaciónGutiérrez Salmerón, Martha del Carmen; González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)
mar-2021Formación docente para la virtualidad: el caso de la Licenciatura en Administración de Empresas en una universidad operada por voluntariosCelis Romero, Abel; Sánchez Guzmán, Paulina (Directora de tesis)
22-may-2020Promover la mejora en la mediación de los tutores dentro del ambiente virtual de aprendizaje en el área médicaFranco Ramírez, Sergio Adalberto; González García, Jonathan Alejandro (Director de tesis)
dic-2020Resistencia al uso de las TICRamírez Gabriel, Ma. Isabel; Chávez Aceves, Lázaro Marcos (Director de tesis)
19-sep-2020Propuesta de intervención para mejorar la asesoría académica de la MADEMS español a distanciaVieyra González, Francisco Jesús; González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)
23-may-2019Incorporación de elementos virtuales de aprendizaje en la modalidad del bachillerato autoplaneado de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) como apoyo al proceso formativoTéllez Arana, Guillermo
mar-2019Propuesta para el uso de las TIC en el nivel preescolar como apoyo al aprendizaje de la educación artísticaVelasco Montiel, Susana Aurora; Chávez Aguayo, Marco Antonio (Director de tesis)
sep-2019Tutoría virtual en la preparatoria no. 12 de la Universidad de GuadalajaraVillalobos Vega, Elvia Victoria; Ruiz Aguirre, Edith Inés (Directora de tesis)
ago-2021Efectos de la incorporación de las matrices contextuales de análisis en el aprendizaje de los estudiantes de una secundaria pública en época de confinamiento.Báez Vallejo, Eréndira Esperanza; Álvarez Becerra, Juan Manuel (Director de tesis)
mar-2021Diseño de plantilla interactiva para asignaturas con apoyo informáticoSoto Regalado, María del Carmen; Flores Rojón, Jorge de Jesús (Director de tesis); Coronado Gallardo, Carmen (Co-Directora de tesis)

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