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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBautista-Cerro Ruíz, María José
dc.date.accessioned2018-06-07T17:21:20Z
dc.date.available2018-06-07T17:21:20Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationBautista-Cerro Ruíz, M. J. (2007, enero-diciembre). El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. Acción pedagógica, 16, 6-12. Recuperado de http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17299/2/articulo1.pdfen
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2067
dc.descriptionArtículo en PDF. 7 páginas. Incluye bibliografía.en
dc.description.abstractDesde el punto de vista pedagógico, el aprendizaje basado en competencias es el elemento esencial de las reformas que en el ámbito europeo se están llevando a cabo en la educación. Este enfoque supone cambios importantes en la forma de diseñar, desarrollar y evaluar los procesos educativos. En esta definición de perfil implica a empresarios, estudiantes, sindicatos, etc. Especialmente atañe a los docentes. Este trabajo funge como base para elaborar el perfil educativo, posteriormente, el proyecto formativo. Además, exige una reflexión previa del porqué y para qué del modelo que se establece.en
dc.description.statementofresponsibilitySaber.ula.veen
dc.language.isoesen
dc.subjectAprendizaje basado en competenciasen
dc.subjectPerfil profesionalen
dc.subjectEducación superioren
dc.subjectEducación - Competenciasen
dc.titleEl largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programasen
dc.typeArticleen
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