Estrategias de fortalecimiento a la comprensión lectora: una propuesta dirigida a la licenciatura en tecnologías e información del Sistema de Universidad Virtual

Abstract

A pesar de que se han hecho innumerables estudios sobre la lectura de comprensión desde diferentes enfoques y hasta cierto punto se ha dado por entendido la importancia que tiene esta habilidad en la vida académica, profesional y personal de los individuos, la aplicación de la práctica lectora ha evolucionado en el tiempo y en forma paralela con el desarrollo de las tecnologías de la información (TI) enfocadas en el aprendizaje. Por lo anterior mencionado, con la presente propuesta de intervención educativa se persigue el fortalecimiento de la lectura de comprensión de los estudiantes, a través de tres estrategias clave relacionadas con la docencia, la pedagogía y las tecnologías de la información.