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http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2126Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Escenarios-creativos-educacion-2.pdf | 11.05 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título : | Escenarios creativos para la educación. Tomo 2 |
| Autor : | Coronado Gallardo, María del Carmen (Coordinador) Morales Gamboa, Rafael (Coordinador) Ávila Moreno, Adriana Yelila (Coordinador) Velázquez Orrostieta, Gabriela García Sánchez, Sandra Pilar Rico Malfavon, Jaime David Rangel Rivera, Omar Cerón Alejandro, Jesús Moisés Genaro Bras Ruiz, Ismene Ithaí Cardona Cánaves, Caterina Gómez Goitia, José Manuel Álvarez-Flores, Erika Patricia Ochoa Landín, Reyna Isabel Cotero Moreno, Karina Margarita Limón Sánchez, Mercedes Guadalupe Contreras Durán, Baltazar Alfaro Rivera, Jorge Antonio Cabello Barocio, Laura Alicia Ortega Gómez, Mónica Eunice López Arreguín, María Josefina Cantú Cervantes, Daniel Contreras Durán, Baltazar Aquino Pech, Gabriela del Rosario González Galán, Josué Reyes Sandoval, Gustavo Sánchez Rodríguez, Adán Sinohé Amaya Amaya, Arturo Cantú Cervantes, Daniel |
| Palabras clave : | Competencias profesionales - Maestros Tecnologías de la información y la comunicación - Educación Educación a distancia Educación superior |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Editorial : | Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara |
| Citación : | Coronado Gallardo, M. C., Morales Gamboa, R. & Ávila Moreno, A. (Coords.). (2018). Escenarios creativos para la educación. (Tomo 2). Guadalajara, Jalisco, México: Universidad de Guadalajara, Sistema de Universidad Virtual. |
| Resumen : | Se presenta una selección de modelos y experiencias transformadoras de entornos y prácticas educativas por la mediación tecnológica, resultado del encuentro de gestores, investigadores y formadores en torno al tema de la creatividad y la innovación en la educación. El tomo 2 contiene la segunda sección dónde incorpora trabajos en los que la tecnología digital constituye el motor de la transformación de entornos y prácticas educativas; mientras que la tercera sección presenta la innovación como estrategia, es el objeto de reflexión desde una perspectiva ecosistémica: se considera el plano institucional, el de la formación docente y el de los procesos de aprendizaje. |
| URI : | http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2126 |
| ISBN : | 978-607-547-077-1 (colección, versión electrónica) 978-607-547-079-5 (tomo 2, versión electrónica) |
| Aparece en las colecciones: | Libros |
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