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Title: Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República Mexicana
Authors: Alvarez Acosta, Irma Carolina
González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)
Keywords: Publicaciones UDGVirtual
MGAAV
Educación a distancia
Ambiente virtual – Aprendizaje
Educación superior - Innovaciones tecnológicas
Aprendizaje
Educación – Tecnologías de información y comunicación
Issue Date: 30-Jan-2022
Citation: Alvarez Acosta, I. C. (2022, 30 de enero). Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República Mexicana. (Tesis de maestría inédita, Universidad de Guadalajara). Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, México
Abstract: En este documento se describe el contexto de la institución y se plantea la problemática basada en las últimas investigaciones realizadas. Con respecto del diseño instruccional se considera que es uno de los procesos que se debe estimar al llevar a cabo la producción de cursos, siempre tomando en cuenta los objetos de aprendizaje, incluyendo procesos estructurados que se fundamenten en las teorías del aprendizaje hasta la evaluación formativa del proceso, de ahí la relevancia de que la plataforma esté realmente adecuada a las necesidades del contexto educativo, de la institución y sobretodo, de los estudiantes, pues solo esto podrá asegurar la calidad del aprendizaje.
Description: Documento de titulación para obtener el grado de Maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
URI: http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/4033
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