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2021Estrategias tecnológicas de interacción y mediación para promover la motivación de estudiantes en un curso en líneaEstrada Mondragón, Grecia Deneb; Ruiz Aguirre, Edith Inés (Directora de tesis)
Apr-2021Propuesta de Intervención con el modelo Motivacional ARCS de John Keller al Ambiente Virtual de Aprendizaje MoodleVázquez Gama, Miriam Esmeralda; Ramírez Anaya, Luis Fernando (Director de tesis)
Mar-2021Formación docente para la virtualidad: el caso de la Licenciatura en Administración de Empresas en una universidad operada por voluntariosCelis Romero, Abel; Sánchez Guzmán, Paulina (Directora de tesis)
Jan-2021Implementación y evaluación de un proceso de formación docente en TIC en la Escuela Preparatoria No. 18Rodríguez Gallardo, Juan Armando; López de la Madrid, María Cristina (Directora de tesis)
Aug-2021Efectos de la incorporación de las matrices contextuales de análisis en el aprendizaje de los estudiantes de una secundaria pública en época de confinamiento.Báez Vallejo, Eréndira Esperanza; Álvarez Becerra, Juan Manuel (Director de tesis)
Mar-2021Diseño de plantilla interactiva para asignaturas con apoyo informáticoSoto Regalado, María del Carmen; Flores Rojón, Jorge de Jesús (Director de tesis); Coronado Gallardo, Carmen (Co-Directora de tesis)
2021Misión, visión y valoresObregón Zúñiga, Deborah Leticia
Dec-2021Matriz de análisis FODAObregón Zúñiga, Deborah Leticia
Jul-2021Formación docente en ambientes virtuales de aprendizaje: una propuesta para la adquisición de competencias claveMoreno Montiel, Marina; Artemova, Inna (Directora de tesis); Ulloa Cazarez, Rosa Leonor (Co-directora)
1-Dec-2021Actualización docente: un programa de formación en tiempos pandémicosValadés Cendejas, Guadalupe; Camacho Cortez, Patricia Guadalupe (Directora de tesis)

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