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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Estrategias tecnológicas de interacción y mediación para promover la motivación de estudiantes en un curso en líneaEstrada Mondragón, Grecia Deneb; Ruiz Aguirre, Edith Inés (Directora de tesis)
abr-2021Propuesta de Intervención con el modelo Motivacional ARCS de John Keller al Ambiente Virtual de Aprendizaje MoodleVázquez Gama, Miriam Esmeralda; Ramírez Anaya, Luis Fernando (Director de tesis)
-Desarrollo de la competencia a lectora en inglés a través del aprendizaje combinado: propuesta de diseño instruccional con Google Classroom para estudiantes de bachilleratoUribe Ruiz, Nancy Erika; Artemova, Inna (Directora de tesis)
19-sep-2020Propuesta de intervención para mejorar la asesoría académica de la MADEMS español a distanciaVieyra González, Francisco Jesús; González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)
mar-2019Para reducir la tasa de abandono en los cursos de inglés en línea en el ITESORamírez Castro, Sara Aziyaded; Enciso Ávila, María Isabel (Directora de tesis)
23-may-2019Incorporación de elementos virtuales de aprendizaje en la modalidad del bachillerato autoplaneado de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) como apoyo al proceso formativoTéllez Arana, Guillermo
21-may-2009Desarrollo de la comprensión lectora una estrategia para favorecer la construcción de aprendizajes significativos en el segundo grado de primaria 2007-2008Chávez González, Yadira del Rosario; Camacho Real, Claudia (Directora de tesis)
9-dic-2009La creatividad como elemento para dinamizar el proceso enseñanza – aprendizajePérez Venegas, Ma. del Consuelo; Alatorre Rojo, Elba Patricia (Directora de tesis)
dic-2009Gestión y administración educativa para el fomento de la disciplina estudiantil en la escuela preparatoria número 5Larios Bernal, Sergio Antonio; Flores Grimaldo, José Alfredo (Director de tesis)
ago-2021Efectos de la incorporación de las matrices contextuales de análisis en el aprendizaje de los estudiantes de una secundaria pública en época de confinamiento.Báez Vallejo, Eréndira Esperanza; Álvarez Becerra, Juan Manuel (Director de tesis)

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