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19-Sep-2020Propuesta de intervención para mejorar la asesoría académica de la MADEMS español a distanciaVieyra González, Francisco Jesús; González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)
Apr-2018En el proceso de integración académica para alumnos de primer ingreso a la Maestría en Generación y Gestión de la Innovación del Sistema de Universidad VirtualTejeda Cadena, Martha Araceli; Enciso Ávila, María Isabel (Directora de tesis)
Mar-2019Para reducir la tasa de abandono en los cursos de inglés en línea en el ITESORamírez Castro, Sara Aziyaded; Enciso Ávila, María Isabel (Directora de tesis)
Sep-2019Tutoría virtual en la preparatoria no. 12 de la Universidad de GuadalajaraVillalobos Vega, Elvia Victoria; Ruiz Aguirre, Edith Inés (Directora de tesis)
Aug-2021Efectos de la incorporación de las matrices contextuales de análisis en el aprendizaje de los estudiantes de una secundaria pública en época de confinamiento.Báez Vallejo, Eréndira Esperanza; Álvarez Becerra, Juan Manuel (Director de tesis)
Feb-2022Optimizar los ambientes virtuales de aprendizaje mediante la migración de plataformas, así como la capacitación docente en competencias digitales en la Universidad del Valle de AtemajacFrias Estrada, Jennifer Yared; González A., Eduardo (Director de tesis); López Salazar, María Enriqueta (Co-directora)
30-Jan-2022Ausencia de una metodología de diseño instruccional en la institución y su repercusión en los productos educativos que elabora y aplica la institución en la República MexicanaAlvarez Acosta, Irma Carolina; González Quintanilla, Claudia Adriana (Directora de tesis)
1-Dec-2021Actualización docente: un programa de formación en tiempos pandémicosValadés Cendejas, Guadalupe; Camacho Cortez, Patricia Guadalupe (Directora de tesis)
Nov-2021Evaluación de los ambientes virtuales con el Modelo CIPP para garantizar la calidad educativa en un programa de posgrado en modalidad virtualJuárez Olivo, Melissa Yareth; Ramírez Anaya, Luis Fernando (Director de tesis)
2023Propiciar la autogestión en pacientes que viven con diabetes tipo 2 a través de promover la comunicación e interacción entre pares y expertos en una comunidad de aprendizaje virtualGarcía Alanís, Mariana; Ley Fuentes, Martha Georgina (Directora de tesis)